分組合作學習問卷-後測施測

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分組合作學習問卷-後測施測

黃宗德 - 教務 | 2015-05-21 | 點閱數： 808

一、目的：
本問卷旨在瞭解分組合作學習的教師教學情形與學生學習經驗。
二、施測時機：
問卷「前測」，請於實施分組合作學習教學前施測。

問卷「後測」，請於學期結束前施測。
三、問卷內容：
本問卷包括「教師分組合作學習教學情形問卷調查」與「學生分組合作學習經驗問卷調查」兩部份。
四、施測方式：
由於每位教師、每個班級可能實施的分組合作學習情形有所不同，因此請以教師與其任教班級為單位，教師填寫「教師實施分組合作學習情形問卷」，其任教班級學生填寫「學生分組合作學習經驗問卷調查」。

五、統計分析方式：
1. 可採用百分比統計，瞭解受試者在各題項的反應百分比。
2. 可與「前測」進行比較，採用相依樣本 t 考驗分析，瞭解前後測驗的反應差異。

施測班級: 201 202 206 304

線上問卷網址: (5/31 前進行後測填寫)

http://www.coop.ntue.edu.tw/questionnaire.php